Zneužití a disciplína

Zneužití vs. disciplína

Rozdíl mezi zneužíváním a disciplínou nemusí být pro mnoho lidí jasný. Osoba by měla kreslit linii a nedovolit tak žádnému zmatku. Zneužívání je špatné zacházení s dítětem, mužem, ženou nebo zvířetem, zatímco disciplína je výcvik mysli a charakteru lidí.

Zneužívání může být bolestivé a škodlivé jak z psychologického, tak i fyzického hlediska, zatímco disciplína může být provedena různými metodami, včetně trestu a zadržení, jako to, co se děje ve škole nebo učebně. Zneužívání je praxe poškozování ostatních pomocí různých prostředků. Existuje mnoho typů zneužívání, jako je slovní zneužívání, fyzické zneužívání, emoční zneužívání, psychologické zneužívání a zneužívání návykových látek. Zneužívání nebo poškození nebo poškození na někoho či na něčem také spadá do kategorie zneužití.

Školení a činění lidí dodržováním pořádku se nazývá disciplína. Disciplína může být pozorována v klidném a řízeném stavu mysli i v duševním sebeovládání. To také znamená pracovat řádně nebo pravidelně. Na druhou stranu zneužívání přesahuje hranice práva a pořádku..

Zneužívání dětí a dětská disciplína jsou dvě velmi odlišné věci. Pedagogika nebo výuka v oblasti výuky je udržována pod určitou hranicí nebo hranicemi. Když trénink dětí překračuje hranice, stává se zneužíváním dětí. Existuje mnoho způsobů, jak vzdělávat nebo diskriminaci dítěte, které zahrnují prosazování různých důsledků. Mohly by být přirozené nebo uložené, a to může dovolit dítěti, aby se naučil prostřednictvím vlastních zkušeností.

Odsouzení versus zneužívání je něco, o čem se již dlouho diskutovalo. Nezkušení rodiče, zatímco instilují disciplínu u svých dětí, často nedokáží rozpoznat, kolik je příliš mnoho. Přílišná striktnost, trest nebo kontrola se stanou zneužívajícími, protože překročily hranice. V názvu disciplíny došlo k vážným zraněním a dokonce k smrti, ale nyní je jasně definováno jako zneužívání.

Spanking nebo bít dítě do určité hranice není tak škodlivé ve srovnání se zneužíváním dítěte tím, že vážně ubližuje nebo mu ublíží. V každé kultuře se zneužívá zneužívání dětí, zatímco disciplína se získává udržením rovnováhy v emocionálním chování. Panic nebo hněv může přeměnit disciplinární jednání na zneužívající ty, které mohou způsobit poškození osobností. Zneužívání je nepřijatelné, protože špatné zacházení může způsobit vážné škody a problémy pro osobu nebo dítě po zbytek života.

Souhrn:

1. Disciplína je výuka pravidel a předpisů pro někoho nebo udržování řádové a kontrolní situace ve škole nebo v nějaké instituci. 2. Zneužívání překračuje hranice, aby někdo ublížil a způsobil vážné fyzické, psychické nebo emocionální škody. 3. Disciplina je vnášena tak, aby měla sebeovládání nad situacemi, lidmi nebo dokonce emocí, zatímco zneužívání jedná bez jakékoliv kontroly v chování. 4. Zneužívání je nahlíženo dolů, zatímco disciplína je považována za účinnou, když se praktikuje s určitým omezením. 5. Zneužívání může mít mnoho typů, které zahrnují slovní, sexuální, emocionální, drogy nebo zneužívání dětí, zatímco disciplína může být vnesena tím, že umožňuje jednotlivci učit se ze svých vlastních zkušeností.