Autismus a Aspergerův syndrom

AUTISM vs. ASPERGER SYNDROM

Některé poruchy, jako je autismus a Aspergerův syndrom, způsobují, že děti vidí a prožívají život v odlišném přístupu od způsobu, jakým se téměř každý jiný dělá. Je to komplikované pro děti s autismem, které mohou komunikovat s jinými lidmi a komunikovat pomocí slovních dovedností. Bez výjimečné pomoci děti, které mají autismus, se častěji nežijí a mnoho lidí nemůže komunikovat.

Poruchy autistického spektra nebo ASD jsou rozmanitými neurodevelopmentálními poruchami charakterizovanými sociálním postižením, komunikačními potížemi, stejně jako omezenými, opakujícími se a stereotypními modely činností. Nejsilnější forma ASD nebo autistické poruchy je každý tak často označován jako autismus nebo tradiční ASD. Jiné okolnosti v rámci spektra se skládají z mírnější formy rozpoznávané jako Aspergerův syndrom, dětské dezintegrační poruchy, stejně jako všudypřítomná vývojová porucha, která není jinak specifikována také známá jako PDD-NOS.

Když s nimi konverzujete, děti, které mají autismus, by se mohly potýkat s tím, že s vámi budou mluvit, nebo by vás možná neviděly v oku. Mohou také reagovat na to, co se kolem nich děje s bizarním chováním. Obvyklé zvuky mohou možná ve skutečnosti obtěžovat jedince s autismem do značné míry tak, že jedinec pokrývá své uši. Jakmile se na ně položí ruka, a to i v nejjemnějším způsobu, mohou se také cítit nepohodlně.

Autismus má tvrdý genetický základ. I když je genetika autismu složitá, je nerozlišitelné, zda je ASD vysvětleno více vzácnými mutacemi nebo neobvyklými kombinacemi běžných genetických variant. Autismus naráží na asi 1 z každých 150. Řada vědců předpokládá, že mnoho dětí může být náchylnější na získání autismu na základě toho, že onemocnění nebo příbuzné poruchy probíhají v jejich rodinách. Protože lidský mozek je velmi komplikovaný, určení přesné příčiny autismu je obtížné.

Autismus trvá celý život člověka. Neexistuje žádný lék, ale léčba může určitě mít podporu. Léčba se skládá z chování, komunikačních terapií a léků, které pomáhají organizovat příznaky.

Aspergerův syndrom je porucha autistického spektra nebo známá jako ASD. Jedná se o jeden z odlišných sestav neurologických stavů charakterizovaných větší či menší mírou zhoršení jazykových a komunikačních dovedností a opakujících se nebo restriktivních modelů myšlení a chování.

Aspergerův syndrom je srovnatelný s autismem, ale je častěji než ne méně závažný. Děti s Aspergerovým syndromem obecně lépe odpovídají než u autismu a mají průměrnou nebo nadprůměrnou inteligenci. Ve srovnání s dětmi s autismem často nemají u dětí problémy s učením.

Protože nemůžete určit, zda má tento jedinec podmínku založenou na jejich vnějším projevu, je Aspergerův syndrom z velké části "skrytým postižením". Lidé trpící tímto stavem mají potíže ve třech hlavních oblastech: sociální komunikace, sociální interakce, a sociální představivost.

Lidé s Aspergerovým syndromem obvykle nemají doprovodné poruchy učení spojené s autismem, ale mohou mít specifické potíže s učením, a to bez ohledu na to, že jsou podobné autismu. Tato specifická porucha učení může zahrnovat dyslexii a dyspraxi nebo jiné stavy, jako je porucha pozornosti s hyperaktivitou nebo prostě ADHD a epilepsie. Dětská fanatická pozornost v konkrétním předmětu nebo tématu, s vyloučením jiných, je nejvýraznějším projevem A.S. Děti s A.S. by chtěli být obeznámeni se všemi informacemi o jejich tématu zájmu a jejich dialogy s ostatními budou ve vztahu k ostatním. Jejich znalost, která je daleko nad úrovní slovní zásoby a formálních řečových vzorců, je zřejmě dělá jako malí profesoři.

Jednotlivci s Aspergerovým syndromem mohou být v konvenčním použití slova nápaditá. Z tohoto důvodu a příkladu jsou mnozí z těchto osob talentovaní spisovatelé, umělci a hudebníci. Prostřednictvím přesné podpory a povzbuzení mohou jednotlivci s Aspergerovým syndromem vést plnou a autonomní existenci.

SOUHRN:

1.Autismus je nejhorší formou ASD, zatímco Aspergerův syndrom je mírnější forma.

2.Děti s Aspergerovým syndromem obecně komunikují lépe než děti s autismem a mají průměrnou nebo nadprůměrnou inteligenci.

3.Tě s aspergerovým syndromem obvykle nemají u dětí s autismem problémy s učením.

4. Lidé s A.S. mohou být v konvenčním používání slova nápadité a mohou mít daleko nad úrovní terénu slovní zásoby a formální řečové vzory, které z nich dělají, že se zdají být malí profesoři.

5. Osoby s Aspergerovým syndromem mohou vést k plné a autonomní existenci, zatímco autismus trvá po celou dobu života člověka, ale léčba může určitě pomoci.