Vzdělávání a odborná příprava
Účel Školení "se provádí v naději na získání určité dovednosti. Obecně tato dovednost vás činí zaměstnatelnějšími. Tyto dovednosti mohou být manuální: Instalatérství Tesařství Tkaní nebo duševní: Programování Účetnictví Marketing
Vzdělávání "se provádí v naději, že budete prosazovat své individuální znalosti a rozvíjet svůj intelekt. Zatímco vysoce vzdělaná osoba je často zaměstnatelnější, vzdělávání není o získání zaměstnání. Dějiny Výcvik "byl původně vykonáván prostřednictvím cechů. Mladí lidé by byli učeni na majitele pekaře nebo stavitele a pracovat pod ním, aby se mohli naučit jeho obchod. Toto bylo považováno za správnou metodu učení pro nižší a střední třídy.
Vzdělání "má svůj původ ve středověkém univerzitním systému. Mladí muži z bohatých rodin by dokončili kurz teologie nebo filozofie před studiem svého zvoleného povolání. Teorie vzdělávání také hrála velkou roli v pojetí renesančního člověka. Metodologie Školení "se obvykle provádí prostřednictvím specializovaných kurzů a učebnic. Učení může být často učiněno písněmi a učebnice jsou velmi normativní. Přestože je podporováno nezávislé myšlení na mikro úrovni, revoluční inovace se často dívají dolů. Školení obecně přichází v kurzu; Po dokončení kurzu se školení provádí.
Vzdělání "je celoživotní proces. Většina vzdělávacích učení se provádí skrze reálné knihy než učebnice. Student je vyzýván, aby přemýšlel a psal o tom, co čte. Jakýkoli bod je otevřený pro diskusi a jediné správné odpovědi jsou ty, které lze nalézt v textu. V dnešních školských systémech může být linka mezi vzděláváním a odbornou přípravou velmi dobrá. Zejména na úrovni vysokých škol se řada oblastí duševního vzdělávání předává jako vzdělání. Například programování vyžaduje obtížné a specializované dovednosti a potřebuje roky školení. Jeho konečným výsledkem je spíše zaměstnanost, než sebevzdělávání. Souhrn: 1. Vzdělávání se zaměřuje na vytváření celoživotních nezávislých myslitelů, zatímco vzdělávání se zaměřuje na dovednosti, které zaměstnavatelé hledají. 2. Trénink má své kořeny v systému cechu, zatímco vzdělání pochází z univerzit. 3. Školení využívá učebnice a předepsané metody. 4. Na dnešních vysokých školách jsou vysokoškolsky vyškolené oblasti vzdělávání jako vzdělání.
