Inteligence a znalosti

Mnoho lidí považuje za těžké rozlišovat mezi těmito dvěma výrazy. Zdá se, že odkazují na stejné kvality, ale hlubší kopání by odhalilo rozdíly lépe. Různé charakteristiky odlišují oba.

Co je to inteligence?

Definice inteligence lze vyvodit z různých hledisek. Online slovník jej definuje jako schopnost získávat znalosti a dovednosti a využívat je. Rovněž odkazuje na intelektuální nebo duševní schopnost jednotlivce na různých základech, nikoli na individuální oblast.

Inteligence také zahrnuje schopnost porozumět věcem, sebevědomí, uplatňování logiky, emocionálních znalostí, učení, uvažování, řešení problémů, kreativity a plánování.

Funkce Definování inteligence

Po trvalé práci nemůžete získat inteligenci.
Přichází jako dárek z přírody.
Také to není pevná do paměti, protože inteligentní osoba může mít špatnou paměť.
Inteligence nemůže být dovednost, kterou personál získá po určité praxi.

Co je znalost?

Znalost může také čerpat svůj význam z různých linií. Mnoho lidí přišlo s definicemi, ale všichni poukazují na totéž. Jak to definuje online slovník, odkazuje na informace, fakta a dovednosti, které získáváte buď prostřednictvím vzdělávání, nebo zkušeností, které podniknou určitý úkol. V podstatě jde o praktické nebo teoretické porozumění konkrétnímu tématu. Vzhledem k tomu, že je povědomí nebo obeznámenost, že člověk získá ze zkušenosti, není vrozený nebo přirozeně daný.

Charakteristika znalostí

Znalost závisí a vztahuje se k okolnostem, které tvořily jeho existenci kolem myšlenky, prohlášení nebo události. Proto je kontextová.
Je to prospěšné pouze tehdy, je-li použito.
Jeho hodnoty se mohou časem měnit.
Rozvíjí se prostřednictvím procesu učení.
Znalosti jsou dynamické.
Závisí na paměti, odbornosti, expozici, minulých zkušenostech, příležitostech a mechanismech přenosu.

Rozdíly mezi inteligencí a znalostmi

Znalosti jsou v podstatě akvizicí a přijímáním skutečností, zatímco inteligence poukazuje na to, že fakta jsou prováděna moudře a dokonale.
Znalosti mohou být stejné u různých osob, zvláště pokud jsou postiženy ve stejném prostředí, například v učebně. Inteligence je na druhé straně jedinečná pro jednotlivce. Inteligence dvou osob s podobnými znalostmi vytvoří různé výsledky v reálných životních situacích.
Získávání znalostí je prostřednictvím zkušeností, školení, knih, praxe, materiálů a výzkumu a je procesem, který se neustále učí. Na druhé straně je inteligence vrozená. Je to v génech a člověk je přirozeně inteligentní.
Inteligence spočívá v tom, že děláme správné věci správným způsobem, aniž bychom žádali o vedení, zatímco znalosti potřebují, abychom získali dovednosti, abychom něco udělali. Ten druhý vyžaduje, aby se člověk zeptal nebo se naučil, aby mohl něco udělat.
Znalosti pomáhají vědět o problému nebo situaci a jak se to stalo. Inteligence na druhé straně pomáhá jednotlivci navrhnout způsoby, jak se vypořádat s touto situací nebo řešit problém v ruce.
Znalost je v podstatě to, co lidé nebo někdo už ví. Jsou to procesy získávání a předávání ostatním. Inteligence je jedinečně dostupná jednotlivcům. Pomáhá při správné implementaci získaných poznatků.
Znalost je primárně vozidlo, zatímco inteligence je jako plyn, který ho pohání.