AMS a AMI Montessori

Anonim

AMS vs AMI Montessori

Montessori školy jsou školy, které se řídí vzdělávací metodikou a filozofií koncipovanou Dr. Maria Montessori. Montessori školy jsou rozšířeny po celém světě, že mají velký vliv na vzdělávací sektor. AMS a AMI jsou dvě organizace, které udělují akreditace školám Montessori. AMS znamená společnost American Montessori Society a AMI znamená sdružení Montessori Internationale.

Maria Montessori a syn Mario založili AMI v roce 1929. AMI Montessori sídlí v Amsterdamu.

AMS Montessori, se sídlem v New Yorku, byla založena v roce 1960. AMI Montessori byla založena v pozdních šedesátých letech. AMS Montessori byl duchovním dítětem vyškoleného učitele AMI Nancy McCormick Rambusch. Myslela si, že metodika Montessori musí být změněna, aby ji přizpůsobila americké kultuře.

V programu AMI Montessori je učební plán stejný jako v pojetí Maria Montessori. Čistota původní metodiky Montessori je zachována v AMI Montessori. V AMS Montessori existuje odchylka od původní metodologie Montessori. Učitelé mohou využívat vnější materiály, nápady a zdroje.

Když mluvíme o výcviku učitelů, je v AMI Montessori přijata standardizovaná metoda. Výuka učitelů se v centru AMS Montessori liší od centra. V AMI Montessori existuje jednotnost výuky z prvních učeben do vyšších vrstev. To znamená, že i když dítě, které navštěvuje AMI Montessori, změní školu, neztratí volební obvod. Ale v případě AMS Montessori člověk nemá tuto jednotnost výuky. To znamená, že dítě, které navštěvuje AMS Montessori, nepřijme kontinuitu, pokud změní školu.

souhrn

  1. AMS znamená společnost American Montessori Society a AMI znamená sdružení Montessori Internationale.
  2. Maria Montessori a syn Mario založili AMI v roce 1929. AMI Montessori sídlí v Amsterdamu.
  3. AMS Montessori, se sídlem v New Yorku, byla založena v roce 1960. AMI Montessori byla založena v pozdních šedesátých letech. AMS Montessori byl duchovním dítětem vyškoleného učitele AMI Nancy McCormick Rambusch.
  4. Čistota původní metodiky Montessori je zachována v AMI Montessori. V AMS Montessori existuje odchylka od původní metodologie Montessori. Učitelé mohou využívat vnější materiály, nápady a zdroje.
  5. V AMI Montessori existuje jednotnost výuky z prvních učeben do vyšších vrstev. Ale v případě AMS Montessori člověk nemá tuto jednotnost výuky.