Analýza a hodnocení
Analýza a hodnocení jsou potřebné v každodenním životě, zejména v kognitivních úkolech, jako je porozumění a inteligentní rozhodnutí. Oba se také podílejí na vědě o datech, neboť se zabývají kritikou důkazů. Kromě toho pracují ruku v ruce, protože analýza je zapotřebí při efektivním hodnocení. Tyto vzájemně provázané procesy jsou tedy zřejmé v tom, jak chápeme a oceňujeme informace.
"Analýza" a "hodnocení" jsou dvě zásadní klíčová slova v cílech znalostí, neboť jsou potřebná při aktualizaci myšlenek vyššího řádu. Například studenti jsou povinni analyzovat teorie, problémy, zkušenosti a další související pojmy. Studenti jsou také pověřeni, aby se postavili a objasnili své úsudky. Analýzy a hodnocení jsou vskutku klíčovými procesy v učení a jsou zásadní pro rozvoj disciplín.
Co je analýza?
Kořenové slovo analýzy je založeno na francouzském slově, "analyzovat", což znamená "pitvat". To je také z řeckých slov, "ana" (rozpad) a "lýza" (uvolnění). Jak naznačuje název, je to proces určování hodnotných složek určité koncepce. Analýzou něčeho je určení jeho faktorů, účinků, příčin, významu atd.
Následuje šest typů analýz:
- Popisný: Jedná se o kvantitativní popis obecně velkých dat, který v podstatě vyžaduje menší úsilí ve srovnání s ostatními typy.
- Exploratory: Tento typ se snaží odhalit datová spojení.
- Inferenční: testuje teorie a obecně testuje odpovědi vzorové populace.
- Prediktivní: Analyzuje aktuální a minulé informace, které předpovídají budoucí hodnoty.
- Příčina: Analýza příčinné souvislosti zahrnuje testování toho, jak je proměnná ovlivněna jinou.
- Mechanistická: V porovnání s ostatními typy vyžaduje mechanistickou analýzu maximální úsilí, protože je třeba zkoušet přesné změny proměnných mezi jednotlivými objekty.
Co je hodnocení?
Vyhodnocení pochází z francouzského slova " évaluer " což znamená "najít hodnotu". Hodnocení je proto procesem ověření hodnoty nebo významu něčeho. Posuzuje standardy, jako je dobrota, užitečnost, proveditelnost a platnost s cílem zlepšit výkon a dosáhnout moudrých rozhodnutí.
Následující dva typy hodnocení jsou následující:
- Formativní hodnocení
-Needs Assessment: Vyhodnocuje, kdo nebo co potřebuje určitý výcvik, stejně jako dovednostní sady, které je třeba ještě naučit.
-Postup hodnocení: Posuzuje fungování programů nebo provádění činností.
- Sumární hodnocení
-Outcome Evaluation: Určuje, do jaké míry jsou splněny cíle, jako je stupeň přidání nebo modifikace znalostí, dovedností, hodnot a podobně v krátkodobém prostředí.
- Posouzení vlivů: Ověří dlouhodobé dopady, které obvykle ovlivňují širší rozsah populace ve srovnání s hodnocením výsledků.
Rozdíl mezi analýzou a hodnocením
Hlavní rozdíl spočívá v tom, že analýza zahrnuje zlomení konceptu do jeho částí pro lepší interpretaci, zatímco hodnocení vyžaduje stanovení významu.
Závěr z analýz se týká interpretací, pokud jde o důsledky, významy a ospravedlnění. Na druhé straně, závěry z hodnocení se zabývají hodnoceními kvality.
Obecně platí, že analýza je nejprve před vyhodnocením. Abyste zjistili hodnotu, musíte identifikovat prvky. Například realitní makléř může identifikovat cenu nemovitosti pouze tehdy, pokud již zná svou polohu, měření, nedostatek a další funkce.
Výstup hodnocení by měl typicky být výslednou kvalitou. Naopak, výsledek není v analýze povinný, neboť zahrnuje pouze tlumočení.
Analýza obvykle zahrnuje delší myšlenkový proces, jelikož se zabývá segmentací a klasifikací, zatímco hodnocení se v podstatě zabývá závěrem.
Hodnocení je více souvisí s testováním ve srovnání s analýzou. Vyhodnotit je posoudit něco, co má za úkol analyzovat, je studovat data.
Konečný produkt hodnocení je závěrem, zatímco výsledkem analýzy je lepší pochopení.
Subjektivní perspektiva pravděpodobně ovlivňuje proces hodnocení ve srovnání s procesem analýzy, neboť rozhodování může zahrnovat emoci.
Analýza je častěji prováděna v akademických výzkumech ve srovnání s hodnocením, neboť akadémy se obvykle zabývají hlubokými studiemi.
Posouzení kladů a záporů je většinou spojeno s hodnocením, protože je třeba, aby obě strany váhově přišly s výrokem.
Analýza se více zabývá určením vztahů prvků, zatímco hodnocení se zaměřuje na efektivitu.
Většina klíčových slov souvisejících s analýzou je roztříděna, porovnávána, souvisí, zkoumat a diferencovat. Na druhou stranu klíčová slova pro hodnocení jsou soudci, posuzování, řešení, kritika a hodnocení.
Analýza vs hodnocení: Porovnávací graf
| Analýza | Hodnocení |
| Interpretuje data | Určuje význam dat |
| Věnuje se důsledkům a významům | Zabývá se mírou kvality |
| Ještě před hodnocením | Potřebuje počkat na analýzu před provedením posouzení |
| Výsledky nejsou povinné | Výsledky jsou velmi povinné |
| Dlouhý a často složitější proces myšlení | Jak to jen dospívá k závěru, je obvykle kratší |
| Studie data | Testuje data |
| Více související s objektivitou | Může být ovlivněna subjektivitou |
| Často využívána v akademických průzkumech | Méně využívána v akademických výzkumech |
| Méně spojené s pro a proti | Více zapojených s pro a proti |
| Více spojeno s určením vztahů | Menší souvislost s příchodem do vztahů |
| Klíčová slova: kategorizovat, souviset, diferencovat | Klíčová slova: soudce, posuzování, kritika |
Shrnutí analýzy a hodnocení
- Analýza a hodnocení jsou potřebné v každodenním životě i ve zlepšování disciplín.
- Typicky existuje šest typů analýz: popisná, průzkumná, inferenční, kauzální, prediktivní a mechanická.
- Hodnocení je obecně typické jako formativní nebo souhrnné.
- Analýza dat tlumočníků, která se zabývá významy a důsledky při hodnocení hodnotí něco, co stojí. Výsledky hodnocení jsou proto pro hodnocení procesů povinnější.
- Před vyhodnocením se objevuje nejprve analýza.
- Analýza z velké části zahrnuje delší myšlenkový proces ve srovnání s hodnocením.
- Analýza je častěji využívána v akademických výzkumech, neboť je úzce spojena s objektivitou.
- Identifikace vztahů je více spojena s analýzou.
- Klíčová slova pro analýzu jsou kategorizována, souvisí a diferencovat, zatímco pro hodnocení jsou soudci, posuzování a kritika.
