Modely a teorie
Modely vs. teorie
Vědecké studie a objevy vycházejí z dobře promyšlené hypotézy a důkladně prováděných experimentů, které vytvářejí modely a teorie. Studenti se mohou setkat s nesčetnými modely a teoriemi slavných vědců, kteří se kdysi snažili vysvětlit různé jevy. Tam mohou být také třídy, kde učitelé nebo profesoři požádat studenty, aby formulovali svůj vlastní model a / nebo teorii rozdělit mezi oběma.
Definice obou výrazů mohou být matoucí. Studenti mohou po provedení postupného procesu vědeckých metod přicházet s oběma modely a teoriemi; nicméně modely a teorie jsou produkovány v různých obdobích a úrovních studie. Modely mohou být vytvořeny po formulaci teorií, ale mohou existovat případy, kdy se modely před teorií vyrábějí. Tam mohou být také případy, kdy modely produkují teorie, které zase vedou k konstrukci jiného modelu pro ověření teorie.
Všimněte si, že jeden rozdíl se opírá o skutečnost, že modely jsou základem teorií, zatímco teorie jsou hlavním základem pro vysvětlení různých jevů. Modely přicházejí formou verbální, vizuální nebo matematické reprezentace vyhlídky nebo vědeckého procesu struktury, který by měli následovat vědci, aby přišli s teoriemi a testy. Mohou být formulovány po provedení rozsáhlých pozorování fyzických jevů. Když vědci přišli s modelem zobrazujícím struktury vědecké metody, budou opakovaně experimentovat podle modelu, aby dospěli k přijatelným teoriím.
V některých případech lze modely považovat za aplikaci teorií. Skládají se z dané skupiny okrajových podmínek, které slouží jako předpokladová možnost založená na prostorách určité teorie. Když je pozorováno chování Eiffelovy věže při zemětřesení, například počítačová simulace může ukázat možné pohyby na základě toho, co naznačuje Prandtl-Meyerova teorie vztahu napětí a deformace. V tomto scénáři modely vycházejí z toho, jaké teorie staví místo toho naopak. Termín "model" se používá k odkazu na abstraktní reprezentaci nebo projekci možností se základní teorií jako základem. Modely lze také definovat jako fyzikální reprezentaci teorie. Vědec, který zkoumá chování mravenců v kolonii, může například nastavit teorie o tom, jak mravenci shromažďují a uchovávají potraviny. Pozorování mravenců v jejich přirozeném prostředí může být obtížné a bude cítit potřebu navrhnout fyzický model, který může mít formu mravenčí kolonie uvnitř skleněné krabice. Jak vědec sleduje chování navrženého modelu, mohou být teorie potvrzeny, odmítnuty, přepracovány nebo změněny. Fyzické modely proto mohou být nástrojem ověření teorie. Jednoduše řečeno, jak modelový, tak i teoretický stav a vysvětlení přírodních jevů. Modely mohou být použity při formulaci experimentálních sestav, neboť vědec provádí kroky vědecké metody. Dávají strukturu formulace teorií. Modely mohou také sloužit jako reprezentace možností s ohledem na prostor teorií; vědci mohou vytvářet simulace a formulovat hypotézy modelované podle teorií. V některých případech lze modely použít také k potvrzení teorie. Slouží jako proměnná pro experimenty potřebné pro testování správnosti teorie. 1.Modely a teorie poskytují možné vysvětlení přírodních jevů. 2.Modely mohou sloužit jako struktura pro postupnou formulaci teorie. 3.Teorie mohou být základem pro vytvoření modelu, který ukazuje možnosti pozorovaných subjektů. 4.Modely lze použít jako fyzický nástroj při ověřování teorií.
Souhrn:
