ADHD a nadaní
Mnoho rodičů dělá některé otázky týkající se duševního stavu svého dítěte nebo dětí, zvláště pokud zjistí něco zcela neobvyklého v chování svých dětí. Jednou z nejčastějších otázek je, zda je jejich dítěm pacient s ADHD nebo nadané dítě.
Ano, je fakt, že mnozí se dostali do zmatek nadaných z ADHD, mnohem víc, protože dítě může být zároveň ve stejnou dobu. To je opravdu matoucí pro společného rodiče, který nemá žádné znalosti o psychiatrii a koncepci normálního růstu a rozvoje dítěte. Ale shrnout, níže jsou některé z nejpozoruhodnějších chování v obou typech dětí.
Chování, které naznačuje ADHD, jsou:
1. Ve většině případů nedokáže udržet pozornost ani ji udržet
2. Dítě není vytrvalé při provádění konkrétních úkolů, které nemají okamžité následky (pozitivní nebo negativní)
3. Impulzivní a nemůže zpoždění uspokojovat
4. Nelze sledovat jednoduché příkazy k přizpůsobení svého společenského chování v některých kontextech
5. I když většina dětí je normálně aktivní, pacienti s ADHD jsou jen aktivnější, pokud jde o to, že jsou neklidní (hyperaktivní).
6. Nelze dodržovat nejzákladnější pravidla nebo předpisy
Pro druhou kategorii, což jsou chování naznačující nadání, jsou specifickým příkladem chování:
1. Může mít špatnou pozornost a snadno se nudí; někdy bažiny
2. Neradi dělají úkoly, které se jim zdají být irelevantní
3. Existují určité rozdíly v rozhodování po vývoji intelektu
4. Zvýšená intenzita může dojít k určitému mocenskému odporu u úřadů
5. Velmi aktivní, pokud potřebujete jen trochu spánku
Jak bylo zmíněno, dítě může být pacientem s ADHD nebo nadaným dítětem. Takto uváděné chování může být sdíleno nebo projevováno u jednoho dítěte, i když nejsou přítomny všechny chování spadající do jedné kategorie.
Úlohou rodičů je podívat se hluboko na situaci po ruce a analyzovat, jak dítě v této konkrétní situaci reaguje nebo se chová. Ve třídě by oddělení dítěte ADHD od nadaného člověka znamenalo, že ačkoli oba se mohou setkat s nějakou nepozorností, nedostatečné zaměření nadaného dítěte je spíše na tom, že se mu nudí úkol, lekce nebo dokonce i učitel. Vzhledem k tomu, že se zdá, že jsou velmi "rychlí", dokončují některé základní úkoly mnohem rychleji než většina jejich spolužáků, což je nutí čekat na dlouhé hodiny, dokud se jejich spolužáci nedokončí. Výsledkem je, že nadané děti mohou být násilné, protože reagují na situace, které nenapadnou jejich vrozené "nadané" schopnosti. Mohou dokonce přerušit zbytek třídy pro tuto záležitost.
1. Nadané děti jsou většinou velmi aktivní, zatímco děti s ADHD jsou převážně hyperaktivní.
2. Nadané děti jsou nepozorné z důvodu učebních osnov nebo úkolů, které nejsou náročné, na rozdíl od dětí s ADHD, které se stávají nepozornými i při velmi základních úkolech.
3. Nadané děti mají intenzivnější a koncentrované koncentrace, i když trvá dlouhou dobu, zatímco děti s ADHD se snadno ztrácejí pozornost na většině věcí.
