Autismu a mentální retardace?

Autismus vs. mentální retardace

Co je autismus a mentální retardace?

Mít autistické dítě nebo dítě se speciálními potřebami je o dětech, které potřebují zvláštní pozornost a péči. Rozdíl spočívá v druhu péče, které dítě může potřebovat na základě oblasti, v níž se potýká. Autismus je například charakterizován změněným společenským chováním, opakujícími se akcemi a obtížemi v komunikaci verbální i neverbální. Psychická retardace, naopak, nazývaná také jako intelektuální postižení, je definována jako všeobecná narušená kognitivní funkce spolu se sníženou úrovní IQ (Inteligentní kvocient). Obvykle jsou hladiny IQ u pacienta s mentálním postižením nižší než 70, což je diagnostické kritérium stanovené Diagnostickým a statistickým manuálem psychiatrických poruch (DSM).

Rozdíl mezi jejich příčinami

Příčina autismu není přesně známá, ale předpokládá se silná genetická predispozice, zatímco příčiny duševní retardace jsou vrozená porucha jako Downův syndrom, Klinefelterův syndrom atd.; hypoxie během porodu nebo porodu, vystavení určitým toxinům jako je alkohol a kouření během těhotenství a nedostatek jódu.

Rozdíly v prezentaci

Autistické děti raději hrají samy a mají potíže s interakcí s ostatními dětmi a dospělými. Mají špatný oční kontakt a mají rozhovor a opakují chování. Jakákoli změna v prostředí má tendenci dítě rušit. Spravedlnost je u většiny dětí normální a některé jsou dokonce ohromné ​​a nazývají se "autistickým vědcem".

U mentální retardace má dítě tendenci mít zpožděné milníky a bude pomalu mluvit a chodit. Nízká IQ omezuje paměť a děti mají méně než průměrné schopnosti učit se a řešit problémy. Mnohokrát je plný vegetativní stav dítěte, který omezuje pohyb a chování. Děti s mentální retardací budou také potřebovat zvláštní pozornost, protože obvykle se nestanou nezávislými. Nemohou se vyrovnat s každodenními dovednostmi, pokud nejsou speciálně vyškoleni. Autistické děti postrádají projevy emocí a neformují se s nimi snadno, zatímco děti s mentální retardací budou s každým snadno vytvářet vazby. Láska k hudbě je běžná v obou podmínkách a proto nemůže být použita k odlišení chování. V obou poruchách dochází k sociálnímu vyčerpání, ale u autismu je neschopnost komunikace v důsledku zpožděného přenosu impulzů, zatímco u mentální retardace dochází ke ztrátě mozkových funkcí, která je odpovědná za veškerý špatný rozvoj všech dovedností.

Echolálie (opakování jiných slov) a rituální chování (shodnost) se běžně vyskytují u autismu, ale u mentální retardace, která je velmi důležitým rysem diferenciace, se nepozoruje.

Rozdíly v léčbě

Strukturované učení a ošetření na míru jsou nezbytné pro obě poruchy. Pro autismus, poradenství a speciální interaktivní výuka je přizpůsobena tak, že usnadňuje, aby se s ostatními dětmi. Autistické děti mají také potíže s poukazem na předměty, a tak učitel pomáhá naučit je, aby cílevědomě.

U pacientů s mentální retardací musí být člověk extrémně trpělivý a vypořádat se s nimi nesmírným soucitem, protože nemají schopnost uchopit nebo učit se věci tempem typických dětí. Věci, které vyžadují logiku a uvažování, je pro ně obtížné pochopit, a proto se výuka zaměřuje na rozvíjení dovedností, které z nich udělají finanční nezávislost a jistotu. Mohou mluvit dobře, pokud se učí dobře a chápou také emoce mnohem lépe než autistické děti.

Souhrn:

Děti s autismem jsou charakterizovány sociálními nedostatky, komunikačními potížemi a opakujícím se chováním, zatímco IQ je většinou nad 70 let. Mentální retardace je charakterizována IQ nižším než 70 a špatnými kognitivními a intelektuálními dovednostmi. Oba vyžadují zvláštní péči, zvláštní pozornost a speciální vzdělání.